1º
Año

3º
Semestre

4º
Semestre

5º
Semestre

6º
Semestre

7º
Semestre

8º
Semestre

9º
Semestre

10º
Semestre

6º
Año

Taller de Introducción al Diseño

Taller de Diseño Básico 1

Taller de Diseño Básico 2

Taller de Diseño Arquitectónico 1

Taller de Diseño Arquitectónico 2

Taller de Diseño Arquitectónico 3

Taller de Diseño Arquitectónico 4

Taller
de
Práctica Profesional

Seminario

Proyecto
de
Título

Forma
y Espacio

Percepción

Percepción 2

Historia 2

Gráfica Computacional 2

Historia 3

Gráfica Computacional 3

Geometría

Historia 1

Gráfica Computacional 1

Urbanismo 2

Historia Avanzada 2

Urbanismo 3

Historia Avanzada 3

Teoría de la Arquitectura

Urbanismo 1

Historia Avanzada 1

Construcción 2

Teoría Avanzada 2

Construcción 3

Teoría Avanzada 3

Física de la
Arquitectura

Construcción 1

Teoría Avanzada 1

Estructuras 2

Urbanismo Avanzado 2

Estructuras 3

Urbanismo Avanzado 3

Tésis
de
Título

Matemáticas

Estructuras 1

Construcción Avanzada 1

Construcción Avanzada 2

Construcción Avanzada 3

Urbanismo Avanzado 1

Estructuras Avanzada 2

Estructuras Avanzada 3

Estructuras Avanzada 1

Macroeconomía

Evaluación de Proyectos

Matemáticas Financieras

Formación General 1

Formación General 2

Formación General 3

Formación General 4

AO 101

Taller de introducción al diseño

Taller de introducción al diseño pretende lograr que el alumno comprenda y maneje en forma creativa conceptos básicos del quehacer del arquitecto. A la vez, el taller de primer año debe desarrollar la formación de un criterio para entender las diferentes formas de aproximación al diseño, mas que enseñar una "manera" determinada de proyectar. Se orienta a la comprensión conceptual de los temas claves en relación con la disciplina y a la entrega de herramientas básicas de aproximación al diseño a través de propuestas simples.

Objetivos Existen objetivos generales apropiados para el primer y segundo semestres del año. Los objetivos para el primer semestre pueden integrarse en el concepto de “espacio y forma”, y son: Conocer y comprender el espacio habitable que se genera a partir de las necesidades del hombre, quien le da sentido y razón de ser. Desarrollar un comportamiento reflexivo y capacidad creativa. Resolver problemas de diseño arquitectónico elementales, a partir de actos y necesidades del hombre. Conocer y aplicar conceptos de composición en la proposición y creación de espacios. Desarrollar habilidades y destrezas de representación gráfica y espacial.

Los objetivos para el segundo semestre pueden integrarse en el concepto de “espacio y actividad”, y son: Desarrollar y aplicar el análisis, como herramienta de aproximación a la creación arquitectónica. El alumno deberá resolver espacios arquitectónicos atendiendo a las necesidades del hombre que los habita. Resolver problemas de diseño espacial integrando variables conceptuales y composicionales, respondiendo a las necesidades conceptuales, espaciales-formales y funcionales de un programa muy elemental. Justificar con argumentos las propuestas espaciales requeridas. Ser capaz de expresar, a través de planos, dibujos y modelos, la propuesta espacial. Proponer y desarrollar, creativamente, espacios arquitectónicos elementales, considerando las necesidades y acciones del hombre. Expresar, mediante planos y croquis, espacios arquitectónicos.

AO 102

Forma y espacio

Objetivos Reconocer  el mundo de la visualidad y la significación formal como materia básica para el desarrollo del lenguaje expresivo propio. Reconocer fenomenológicamente al hecho plástico, desde su apariencia sensible, como objeto de reflexión y razón creativas. Desarrollar la capacidad de percepción y el imaginario plástico como materia prima básica para el que hacer creativo en lo espacial. Desarrollar la capacidad creativa para introducir manifestaciones plástico formales originales, adecuando medios, fines y circunstancias.

AO 103

Geometría

Objetivos Instruir, formando  y orientando al estudiante hacia el concepto y la ley, a fin de medir e intuir espacio (objetivo intelectual). Capacitar, entregando las técnicas de representación espacial y manejo mecánico instrumental, con el fin de desarrollar habilidades que permitan expresar una configuración espacial mediante el lenguaje geométrico y el modelamiento tridimensional, (objetivo psicomotor). Estimular la exploración de la forma y el espacio geométrico, accediendo a procesos creativos (objetivo afectivo).

AO 104

Teoría de la arquitectura

Objetivos Explicar el papel de la teoría como fundamento de toda disciplina. Iniciar al alumno en el conocimiento de la arquitectura como tema reflexivo. Definir el ámbito arquitectónico. Hacer explícitos los principios y fundamentos de la arquitectura. Definir los conceptos básicos que posibiliten el desarrollo de un pensamiento arquitectónico. Introducir al alumno en una metodología de análisis arquitectónico. Dar las pautas teóricas que fundamentan el quehacer arquitectónico.

AO 105

Física de la arquitectura

Objetivos Desarrollar la capacidad de comprender y aplicar conocimientos científicos en los hechos naturales y logros tecnológicos, que permitan elevar la calidad de vida humana. Desarrollar la capacidad de reflexionar con sujeción a las leyes de la física. Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis como juicio crítico.

AO 106

Matemáticas

Objetivos Capacitar al alumno en la adquisición de  habilidades y destrezas en la operatoria matemática y en el uso correcto tanto del lenguaje como de la simbología matemática, mediante una adecuada ejercitación. Proporcionar al alumno los conocimientos matemáticos indispensables y necesarios para una mejor comprensión y aplicación de ellos en otras asignaturas de su formación profesional. Proporcionar al alumno conceptos fundamentales en los tópicos de Algebra Lineal, geometría Analítica Plana y Análisis Matemático, teniendo en cuenta las necesidades de   su aplicación en las materias específicas.