Malla Curricular
ETAPA AVANZADA
Cuarto Año
Séptimo y Octavo Semestre
1º
Año
|
3º
Semestre |
4º
Semestre |
5º
Semestre |
6º
Semestre |
7º
Semestre |
8º
Semestre |
9º
Semestre |
10º
Semestre |
6º
Año |
Taller de Introducción al Diseño |
Taller de Diseño Básico 1 |
Taller de Diseño Básico 2 |
Taller de Diseño Arquitectónico 1 |
Taller de Diseño Arquitectónico 2 |
Taller de Diseño Arquitectónico 3 |
Taller de Diseño Arquitectónico 4 |
Taller
de
Práctica Profesional |
Seminario |
Proyecto
de
Título |
Forma
y Espacio |
Percepción |
Percepción 2 |
Historia 2 |
Gráfica Computacional 2 |
Historia 3 |
Gráfica Computacional 3 |
Geometría |
Historia 1 |
Gráfica Computacional 1 |
Urbanismo 2 |
Historia Avanzada 2 |
Urbanismo 3 |
Historia Avanzada 3 |
Teoría de la Arquitectura |
Urbanismo 1 |
Historia Avanzada 1 |
Construcción 2 |
Teoría Avanzada 2 |
Construcción 3 |
Teoría Avanzada 3 |
Física de la
Arquitectura |
Construcción 1 |
Teoría Avanzada 1 |
Estructuras 2 |
Urbanismo Avanzado 2 |
Estructuras 3 |
Urbanismo Avanzado 3 |
Tésis
de
Título |
Matemáticas |
Estructuras 1 |
Construcción Avanzada 1 |
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Construcción Avanzada 2 |
|
Construcción Avanzada 3 |
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Urbanismo Avanzado 1 |
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Estructuras Avanzada 2 |
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Estructuras Avanzada 3 |
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Estructuras Avanzada 1 |
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Macroeconomía |
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Evaluación de Proyectos |
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Matemáticas Financieras |
Formación General 1 |
Formación General 2 |
Formación General 3 |
Formación General 4 |
AO 701 |
Taller de Diseño Arquitectónico 3
Los objetivos que se enuncian generan contenidos específicos a tratar en este nivel, de modo que ellos se sumen a los ya ejercitados en los talleres de los semestres anteriores, incorporándose en forma acumulativa al proceso de diseño. objetivos En relación a la expresión arquitectónica, considerar en el proceso de diseño y en la respuesta formal-espacial, las variables significación y expresión inherentes a la obra arquitectónica. En relación a la tecnología, normativas y variables socioeconómicas, estudiar y valorar sistemas estructurales existentes, diseñando a partir de ellos, y manejando modelos estructurales específicos. Investigar a través de ejercicios de diseño arquitectónico las posibilidades de expresión de tecnologías determinadas. Conocer y considerar las normativas arquitectónicas vigentes en el proceso de diseño. Responder adecuadamente a condicionantes socioeconómicas específicas.
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AO 702 |
Historia 3
Objetivos Entregar al alumno el conocimiento que le permita reconocer el desarrollo particular de la arquitectura y el urbanismo chileno dentro del contexto americano a través de sus principales etapas históricas, protagonistas y obras señeras. Incentivar la capacidad de valorar el concepto patrimonial de la arquitectura histórica como expresión de identidad cultural y su trascendencia en la realidad contemporánea. Promover el desarrollo de un pensamiento reflexivo acerca del desarrollo histórico de la arquitectura chilena en el contexto americano que posibilite un adecuado desenvolvimiento profesional futuro.
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AO 703 |
Urbanismo 3
Objetivos El Curso de Urbanismo 3 Obligatorio persigue el objetivo de ofrecer información y conocimientos teórico - prácticos profundos acerca de las tareas, modelos teóricos y campos de trabajo del Diseño Urbano, así como también acerca de la conformación de la ciudad. El Curso observará condiciones, formas y modelos de desarrollo de la ciudad, especialmente los rasgos de deterioro, expansión y renovación urbana, en áreas centrales, pericentrales y periferia urbana. El Curso debe colocar a los estudiantes en condiciones de considerar los aspectos teórico - prácticos más relevantes del Diseño Urbano, especialmente mediante el desarrollo de su capacidad de evaluación y mediante ejercitación a través de bosquejos o diseños de espacios urbanos.
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AO 704 |
Construcción 3
Objetivos Cultivar en el estudiante el planteamiento de que la concepción, el desarrollo del diseño y la materialización de un proyecto arquitectónico están indisolublemente ligados a una serie de conceptos, elementos y variables tecnológicas que definen y determinan las características ambientales de los espacios y del funcionamiento de los edificios que ellos conforman; de modo que las funciones y actividades para los cuales se diseñaron, se realicen con la mayor eficiencia en cuanto a confort y comodidad, logradas a través de la mayor racionalidad en el uso de los recursos materiales, humanos, económicos y administrativos que intervienen en todo el proceso. Entregar los conocimientos generales del hábitat jurídico dentro del cual deben desempeñarse los arquitectos; como también de los aspectos organizativos y de administración de su gestión y labor profesional, encuadrados dentro de las variables tecnológicas y económicas.
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AO 705 |
Estructuras 3
Objetivos Entregar al estudiante los conocimientos necesarios para entender el conjunto de tensiones que se producen en un elemento estructural sometido a diversos tipos de solicitaciones y determinar su dimensionamiento.
Capacitar al estudiante para conocer, analizar y diseñar sistemas estructurales de diferente grado de complejidad.
El estudiante adquirirá los conocimientos relacionados con el diseño sismo resistente de edificios y equilibrio de fundaciones. Desarrollará la habilidad para analizar, componer y evaluar distintos modelos estructurales ante la acción sismica y plantear soluciones de fundación.
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AO 801 |
Taller de Diseño Arquitectónico 4 (licenciatura)
taller de metodología especial
Cada profesor de Taller deberá proponer un programa de objetivos y contenidos que consideren obligatoriamente algunas de las áreas prioritarias que la Facultad ha declarado como tales.
Cada profesor presentará su programa al Departamento de Diseño Arquitectónico y Dirección de Escuela, con antelación, para su aceptación oficial.
Objetivos El alumno deberá ser capaz de crear espacios arquitectónicos integrando, durante el proceso de diseño, variables espaciales (1er año), funcionales y contextual-geográficas (3º-4º semestres); contextual-patrimoniales (5º-6º semestres); y semánticas, estructurales, económicas y culturales (7º semestre). El alumno deberá desarrollar concientemente una metodología en el proceso de diseño, y ser capaz de emitir un juicio fundamentado frente a obras o proyectos, poseer cultura arquitectónica tanto del medio nacional como internacional, y fundamentar con propiedad posiciones arquitectónicas coherentes y fundamentadas. Considerar en el proceso de diseño y en la respuesta formal-espacial las variables significación y expresión arquitectónica inherentes a la obra. Conocer y aplicar las normativas arquitectónicas vigentes en el proceso de diseño. Diseñar adecuadamente según condicionantes socioeconómicas específicas.
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